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Son esperanzadoras las discusiones que se han vertido no solamente entorno al libro, sino a la narración histórica de la memoria nacional. Pero, de igual manera, causan un alejamiento las reticencias que tienen algunos historiadores sobre aquel. Reticencias que, creo, son producto de alguna envidia de los círculos académicos por no ser ellos los protagonistas […]
Enviado por: Raúl Roblero Barrios
La vorágine con que han transcurrido las cosas durante los últimos meses no permitió darnos una pausa para explicar con calma los avances y logros que, a través de la movilización de los profesores y la apertura al diálogo del Magisterio, se han conseguido para modificar aspectos muy sentidos para el profesorado chileno con respecto […]
Enviado por: Juan Arturo Soto Soto
Es lamentable que se utilice una medición como el SIMCE para culpar del sobrepeso de los escolares a una disciplina que históricamente ha estado desdibujada y que muy poco se ha hecho por ella para revertir su mala imagen: esa que flota en la sociedad como «un saber poco útil». Sus contenidos nunca se desarrollaron […]
Enviado por: Daniel Tillería Pérez
El determinista modelo educativo actual está viviendo una crisis trascendental. Si bien, en los años ’60 se posicionaba en Chile una perspectiva educativa liberadora que, desde los preceptos de Pablo Freire, pretendía formar ciudadanos empoderados y conscientes que transformasen la sociedad; tras el golpe de Estado, el sistema educativo vivió un cambio de rumbo: se […]
Enviado por: Luis Herrera Vásquez
La ciencia es la única herramienta que poseemos como humanidad, capaz de hacernos realmente libres. Libres de la ignorancia, del mito y la superstición que arrastramos desde que, como especie, nos ocultábamos en cavernas para sobrevivir. Cada aparato, vacuna, construcción, vehículo, y sistema de cualquier índole está basado en el conocimiento empírico demostrable (el único […]
Enviado por: Pablo García Fuentes
Sin mayores incidentes ha transcurrido el primer tiempo. El Proyecto de Carrera Profesional Docente ha superado satisfactoriamente las incidencias de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputado. También lo ha hecho en la Comisión de Hacienda. Y ahora se espera el comienzo del segundo tiempo, cuando el proyecto pase al Senado. Al término del […]
Enviado por: Juan Arturo Soto Soto
En estos días debería conocerse el texto definitivo del proyecto de «desmunicipalización» o Nueva Educación Pública (NEP) -como prefiere llamarla el MINEDUC-. El diseño ha sido más bien reservado -repitiendo la tendencia de diseño de los proyectos gubernamentales- y, a la vez, bien pausado, en contraste con otras iniciativas de ley que, a juzgar por […]
Enviado por: Luis H Navarro
Imagine usted que le permiten volver a esos años locos en que salió del colegio. Le pido que se concentre en toda la fuerza que tenía en esos momentos, en todas las inseguridades, sueños, ganas y sobre todo, disyuntivas que, apuesto, habitaban sus días. Probablemente, la universidad era la meta de muchos y quizá el […]
Enviado por: Guillermo Antonio Castillo Palma
Finalmente este jueves 1 de octubre se despachó en sala el proyecto de Carrera Docente que el Ministerio de Educación, ingresó hace cinco meses al Congreso Nacional con el rechazo de todos nosotros que teníamos muy claro que esa iniciativa debía ser cambiada, porque de otro modo sería un perjuicio muy grave para el profesorado. […]
Enviado por: Juan Arturo Soto Soto
Aunque suene a trabalenguas o a un demagógico juego de palabras, es pertinente afirmar que una sociedad más justa e igualitaria evidentemente requiere una educación más justa e igualitaria; en tanto, una educación bien distribuida precisa, ni más ni menos, una justa distribución de la calidad educativa; por lo tanto, una educación inclusiva promueve el […]
Enviado por: Daniel Tillería Pérez
A lo largo de mi vida estudiantil, he tenido muchas experiencias en las distintas asignaturas que se me han presentado. Tanto así que más de una vez creo haber aprendido cosas que pensé nunca me servirían. Por otro lado, también me ha tocado escuchar a muchos profesores hablar sobre temas que no tienen nada que […]
Enviado por: Martin Basualdo B
Pertenezco a una generación que en su infancia creció leyendo libros de cuentos, no sólo de autores chilenos sino también de grandes clásicos de la literatura universal. Luego, ya adolescente, serían novelas de autores diversos, y también teatro. Nada extraño para la época, la literatura estaba dentro de los planes de estudio de la Enseñanza […]
Enviado por: Daniel Tillería Pérez
