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Michelle fue elegida como presidenta, en consideración a que una mayoría significativa de chilenos, compartieron su diagnóstico, su propuesta, y las líneas gruesas del camino por el cual transitar para concretar la propuesta. Así como hace ya más de 20 años atrás el diagnóstico puso énfasis en la pobreza y la necesidad de reivindicar los […]
Enviado por: Rodolfo Schmal
Existe un tema relativo al SIMCE que no ha sido parte del debate y que sería de gran importancia que sea considerado por la comisión que tiene en sus manos el futuro de este sistema de medición. El tema es: ¿Los colegios particulares pagados deben seguir siendo evaluados? La pregunta surge a raíz de que este tipo […]
Enviado por: Felipe the Real
Desde antes de que yo asumiera como concejala, ya se venía gestando la inadecuada practica de cerrar colegios municipales por parte del Alcalde Sergio Puyol y el resto del Concejo (se han cerrado 8 colegios desde el comienzo de su gestión). De este modo es que hoy, a la espera de la desmunicipalización, nos hemos […]
Enviado por: Camila Donato Pizarro
Nadie dijo que sería fácil. Si bien muchos compartimos la necesidad de acabar con un sistema educacional que tiene una lógica de mercado y, por ende, segregador; la realidad es que muchos otros no quieren hacerlo. Y no me refiero solamente a los grandes sostenedores de Chile, me refiero a una gran cantidad de padres […]
Enviado por: generacion ciudadana
Desde hace un par de años un grupo de ex compañeras de curso de un liceo del sector sur de Santiago venimos reencontrándonos y compartiendo conversaciones para saber en qué estamos, cómo hemos hecho nuestras vidas, cómo pensamos el futuro. Hace poco, en la última reunión, aparte de recordar otra vez las viejas anécdotas, a […]
Enviado por: Ingrid Boerr Romero
Hace ocho años, cuando todo parecía estar normal bajo el paraguas de esta República neoliberal que está en proceso de cambios, la década se nos inundó a la mitad en el “liceo acuático”. Era la cristalización evidente de que más de algo no andaba bien en Chile. La indecencia de nuestro sistema educativo en muchos […]
Enviado por: Diego Vrsalovic
Es de masivo conocimiento que el debate nacional ha estado cruzado por la cosa pública que da cuenta de propuestas de cambios en el ámbito económico y educacional. Este debate no siempre ha sido llevado con la altura de miras que se merecen temáticas trascendentes y, muchas veces, los argumentos utilizados rayan en la mala […]
Enviado por: Juan Pablo Gajardo T
El gobierno de la Presidenta Bachelet -en plena campaña presidencial- asumió el compromiso con movimientos estudiantiles, sociales y con la ciudadanía de realizar una “gran reforma a la educación” que signifique una educación gratuita y de calidad para todas y todos en todos sus niveles. La gratuidad en esta reforma es un aspecto sociopolítico interesante, […]
Enviado por: Cristopher Mella Henríquez
Las diversas manifestaciones de literatura universal han recibido innumerables apellidos. Algunos de ellos son de tipo geográfico: Literatura Latinoamericana (escrita por autores latinoamericanos), Literatura Griega (escrita por griegos), Literatura Africana, etc. Otros apellidos tienen que ver con el contexto histórico en las que surgieron: Literatura Antigua (escrita en la Antigüedad), Medieval, Renacentista, Contemporánea, etc. Puede, […]
Enviado por: Andrés Montero
Gilles Deleuze, en un texto de 1978, aludiendo a Kant (Kant y el tiempo, editorial cactus, Buenos Aires, edición de 2008) refería que un filósofo es tan artista como cualquier creador, pero que su campo de creación es uno muy particular por su impacto y arquitectura, el campo de las ideas, donde los conceptos fuerza […]
Enviado por: Rufo Cornejo
El año 2007, en Santa Cruz, Bolivia, Boaventura de Sousa Santos diagnostica tiempos de paradojas. Señala, por un lado, “existe un sentimiento de urgencia, de que es necesario hacer algo… ante desigualdades sociales tan intensas… ante la creatividad destructiva del capitalismo”. Por el otro, “hay un sentimiento casi opuesto, el sentimiento de que las transformaciones que […]
Enviado por: Cristian Reveco Chilla
No cabe espacio a la duda que la Educación debe ser concebida como un Derecho Social al que todas y todos, sin excepción alguna, podamos acceder. En el caso de la enseñanza formal, pudiendo aprovechar distintas posibilidades de alcanzar el máximo potencial al que puede alcanzar un ser humano. La Escuela, en tanto Comunidad Educativa, […]
Enviado por: Diego Vrsalovic
